"Структура и развитие личности" К.К. Платонов.
  Ну вот( начинается( опять марксизм... --изм.
  Нового человека можно построить только опираясь на науку.

     Проблема личности стала одной из главнейших. Если не самой глубокой в гуманитарной науке.
    В колониальных, империалистических и других не хороших государственных устройствах, фашиствующие тоже указываются, проблемой выведенной на план решения ставится угнетение личности.
   Именно по этому и актуально для западающей Украины.
   Именно по этому это еще и политическая проблема.
   Вот здесь сложно, но попробую:
  что для нашей науки является ей данными, а что ей задано. ----- данное, это, то, что беря от других наук, должна учитывать(наука на границах других наук, получается разрабатывается с начала, если я правильно поняла, или подход здесь такой,) .......--------------заданное это то, сущность чего должна быть именно ею изучена, понята, объяснена и доказана.
Прям Эверест!!!, выдохнула.
  Изучение сущности личности-задача психологии.
  Помощь в решении задачи, используя данные всех наук и прежде всего философии  диалектического материализма раскрыть сущность личности на языке психологии, была мотивом и целью, побудившим автора написать эту книгу. Помощь в решении задачи, используя данные всех наук и вместо философии  диалектического материализма взять Христианские принципы раскрыть сущность личности на языке психологии, является тем результатом, который я хочу получить по изучении данных этой книги.
    Я обычно читаю либо художественную, либо научно популярную, либо специальную, реально, для меня эта книга хорошая тренировка. Достаточно трудно берется этот вес. А это ведь только введение.
  Еще мотивом послужило то, что автор уже работал над темой личности. динамической функциональной структурой личности и много раз её публиковал, а теперь, появились материалы, уточняющие ранние публикации, но не все их читали. А здесь все будет на новом уровне.
   Эта книга не сводка старых публикаций, а новая книга. И так как в основном в материале идет логическое обоснование, историческим вещам отделена только глава 1.
   Глава 2, как фундамент, так-же связывает с предыдущим трудом, чьим развитием является эта книга.
  Вторая часть книги посвящена теориям изучения личности. Так, как, формирование, не опирающееся на пред идущие изучения, стихийно.( Вот, я картошка, поступаю именно так, беру, изучаю уже чьи-то изучения и на них наворачиваю гору своих мыслей, думала, что это мой недостаток, а тут считают достоинством. Но я, картошка, прям вижу горизонт своих возможностей, когда буду опираться не на существующие теории, а на существующую вокруг обстановку.)
   Устала.
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
  Структура книги определена тремя исходными положениями: опора, на обязательные в то время теории Ленина, второе положение, связь с теории с ее логическим применением. третье-стремлением показать, что структура личности не статическая а динамическая.
    Книга теоретическая, для практиков, автор старался, что-бы была понятна.
   Так как на время написания этой книги еще не всем понятиям были даны термины, автор сам написал словарь. "Краткий словарь системы психологических понятий".