Что-то я совсем обленилась и ничего не пишу. Началась вторая неделя учёбы в 11 классе. Дела, дела, дела. На самом деле, не всё так страшно, как в прошлом году. Может я просто ожидала, что нас загрузят и поэтому не чувствую усталости. Неважно.
Хотелось бы написаь что-нибудь интересное. Так вот
Существует такое привычное представление (другими словами - стереотип), что наши бедные нервные клетки не востонавливаются. Незначительное происшествие (типо стакан вина (а для некоторых бутылки), задержка дыхания, микроинсульт и тд) и Гудбай нейроны... Вроде бы нервные клетки головного и спинного мозга не способны к регенирации (самовостоновление или типо того). Однако новейшие исследования показали, что это всё чушь собачья  и "стволовые" клетки в мозгу человека могут создовать новые нейроны, а пассивные нейроны при определенных условиях начинают действовать. Короче говоря, нервные клетки востонавливаются!
Второй стереотип (и самый любимый для некоторых персон) заключается в том, что люди пользуются лишь крошечной частью своего мозга (что-то  там о 10%). Это все не доказанно. Какой-то там невролог Оливер Сакс омечал, что мозг потребляет огромное количество крови и энергии. Наш многострадалец не может позволить себе такой роскоши, как содержание больших неиспользуемых частей любого органа, которые притендуют на ограниченный запас питательных веществ. Если нейроны не используются по назначению, то они или атрофируются или переключаются на другую деятельность. Миф разрушен, как горорят Адам и Джейми из Myth Busters.
И третий стереотип - о наследственности. Существует мнение, что интеллект индивидуума предопределён от рождения. Мол, если родители тупые, то и их дети такие же. Или если родители гении, то и дети тоже. На самом деле, всё в наших руках. То есть люди с, так сказать, плохими генами могут быть умныи и развитыми. Хотя я думаю существовало такое мнение еще и из-за социальных причин. Глупые люди просто не станут помогать развиваться своему ребенку, а вот умные - наоборот...